【文/浅浅妈妈育儿经】一个80后宝妈，家有女宝一枚，喜欢读书写作，喜欢分享备孕、孕期、育儿知识，喜欢我的文可以关注我哦！
导语：孩子在两岁的时候，就要学规矩了。但F F T H F是很多家长却发现这是很棘手的问, N [ U v题，因为定好的规矩，孩子不能很好的遵守，或者说他不. 7 { [ I 5 $ #愿意遵守，真的是让家长无奈，这时~ # ) u 8 6 T不妨先找一下原因再想办法应对。
孩子两岁的时候，家长就应该给孩子立规矩了，别看孩@ & k O f B 1子小，你跟他慢慢儿说的时候他都能听懂，就看孩子愿不愿意配合你把规矩守好了。孩子小规矩要慢慢引导，但是孩子总是不配合或者是捣乱，那也不行，因为我们的目的就是让孩子学会规矩。
为了帮孩子更好地遵守规矩，家长不妨先找找孩子不守规矩的原因。
01k | y 0为了引起家长的注意，故意做出不守规矩的事情
有个孩子在幼儿园里表现的很好，老师小朋友都很喜欢他。但是在家里，就跟换了一个人一样。不是欺负妹妹，就是{ * U打骂爷爷奶奶……为7 , ]什么会有这么不同的表现呢？
其实那个孩子原来是很听话的，但是有了妹妹之后，爸爸妈妈不管什么好吃的好玩的都会先给妹妹，而且总让他让着妹妹。时间长了就让他觉得爸爸妈妈不喜欢他了。于是为了让爸爸妈妈能够想到自己，他就故意表现得很不好，因为只有他不守规矩的时候，爸爸妈妈才会注意他。
孩$ 7 * 子是很敏感的，因为他出生之后大家把注意力都放在他身上。但是如果家里有了二胎，或者是遇到一些事情注意力不在他身上的时候，他就会故意做一些和规矩相反的事情，以此来引起家长的注意。如果孩子有这些异常行为，不妨考虑下是否是这个原因。
（1）孩子故意犯错，家长要仔细分析
有个孩子一段时间总是跟妈妈对着干，妈妈用了多种方法都不能让孩子变好。后来经过和孩子谈话分析，才知道妈妈平时总是玩麻将忽略了孩子。为了让妈妈关注到自己，所以故意跟{ A 5 Q妈妈对着干，知道了原因那就好办了。
（2）让孩子学会反思，知道自己错R # T ^ { + I在哪里
犯错了不要@ ? d M M紧，改正就好，而且要让孩子知道自己错N 2 在哪里，才能避免下次犯同样的错误。有个妈妈把两个儿子管教的很好，每次孩子破坏规矩的时候，她不打不骂，而是让孩子面壁思过想想自己p Z D 2 t 3 J哪里错了。这种方法很管用，不然也不会养出两个让人羡慕的儿子。
02表达能力F 4 } G差，容易做出格的) / b T k s ; ( :行为
有 + 8 W a一次( s l = d G = . 7幼儿园老师让小朋友们说说自己的优点，前面几个M M X小朋友都说的挺好，老师及时表扬，后面有个小朋友却反着来，7 ! N S Y 2跟老师说，你怎么叫我们说O . Y ^ j Y i s b优点呢？每个人都有缺点，老师有我也有。老师没有因为这F 5 4个孩子的不配Q ] - r w N ( T合生气，而是鼓励孩子说了缺点，然后还让其他小朋友顺便说了缺点。
孩子逐渐长大，越来越有自己的意识( j | m * h 0 s，但是不懂得自我管理，所以有时候就会做出出d O 1 ) K格的行为来引起别人的注意。这个时候家长应该注意两G N . [ t v点：
（1）弄清楚孩子出格的原因
有的时候孩子是因为好奇导致，是孩子的一种正常行为，家长千万不要急着给孩子贴身不听话、不守规矩的标签。
（2）主动聆听孩子的想法
平时应该多跟孩子交流，鼓励孩子把心里的想法说出来，这样更有利于我们有针对性的给孩子立规矩，让他做得更好。
03尝到了耍赖皮的“甜头”，就会故伎重演
孩子都喜欢吃糖，但是为了健康家长都会控制，但是孩子摆出一哭二闹三上吊的架势，有的家长就会受不了，然后就妥协了。你看，规矩是你定下的，打破的也是你，孩子知道了M * m你的底线，尝到了耍赖皮的“甜头”，还会故伎重演的。
有位行为心理学家曾说：一些行为的结果，直接决定了这种行为会不会再次上演。所以，一e Y S w {旦孩子用自己的“招数”达到了目的，接下来就会不停地使用这样的“计谋”。2 0 o ( G u d如果父母一次都没有妥协，那么孩子多半就不会再使用这一招了。
家长一定要对孩子的这种耍赖皮的行为予以重视：
（1）坚持原则，对孩子的不合理要求不能心软
只要孩子的要求不合B ) B V y K 6 P理，违反了规矩，家长千万要坚持底线，不能心软而妥M y X ~ 2 I协，否则会让制定的规矩流于形式。
（2）大小孩子的公众场合哭闹的想法
公众场合孩子知道一般哭闹的时候家长迫于面子，很快就会妥? $ ( r T C ^ ,协，那自己想要的东西就到手了，但是家长跟孩子讲d q ; ~ & b S道理N d c y S D : d z这时候是说不通的，倒不如把孩子直接抱起来带走，没有了外人的帮忙，他就会收敛了。
04给孩子立的规矩，父母也要以身作则
面对生活的压力，很多家长忙着工作，无暇顾及孩子，就有可能导致孩子出现问题，等着发现后再想管就难了。很多时候孩子不听话没规矩是家长造成的，想给孩子立规矩遵守规矩，家长必须以身作r . $ 6则，别忘了父母是孩子的第一任老师。
父母做好了，孩子才能做到
孩子= i t c X ] x U E在父母& P V H B 0言行的潜移默化中学到了父母的行为，如果父母不遵守规矩，孩子看到后也会照做~ B 1，所以要想让孩子守规矩，身为父母就应该依F q - . _ | g &规矩来做。家长应该反省自己的言行，为了让孩子守规矩，自己要不断完善自C ? ! K V e w己，给孩子塑造一_ ` B个良好的榜样形象。
05] j # + [ J Z ( E家长无条件的满足，是孩子不守规矩的重要原因
很多时候，老人看孩子，趁着爸爸妈妈看不到，就会充分满足小孙子小孙女的要求，久而久之，孩子就养成了不好的性子。有个孩子平时就是爷爷奶奶看，比较溺爱，导致孩子在没有得到某个东西的时候就会哭闹，直到达到目的。可见家长的无条件满足，让孩子变G 4 w v A | Q f得不守规矩了。
（1）父母逾越规矩的关心不是爱，而是害
有几个家庭周末去爬山，在爬山的过程中，有个孩子不是说渴就是4 _ J Q E C 6饿，最终别人家都到山顶了，等了半小时不见他们一家，就返回了，在半山腰的时候发现她家孩子又在喝水呢。另一个家长就说她的做法可不行，她还委屈，觉得孩子要喝水不能不给喝吧。那家长就说，可以让孩子看花草看风景，而不是只问渴不, - (渴、饿不饿。大家一Q 7 s @ $ S 1 t 起出门玩，要有团队意识，父母首先要遵守。
（2）把握好原则和底线，做好监督Q d n工作
给孩子制定规矩y { U后，还要让他们意识到父g ( = 1母在日常生活中也对他们进行着时时监督，这样他们就会遵守规矩，对自己的言谈举止有所收敛，同时这也是规矩发挥的重要作用之一。
06定好的规矩，家长随意对待
有的时候家长对待规矩随意，可能因为不忍心就放任了，导致孩子对K - C ^ /规矩也就不重视L N * 0 + h s R q了，对规矩必须有严肃的态度。
（1）父母言而有信，言出必行
不管给孩子制定什么规. S h L T矩，父母都要说到做到。
（2）对待规矩要有敬畏心理
制定规矩不难，难的是父母的态度。如果对b & 9 ^ U q h h 2待规矩太随意，那么就算想让孩子引起重视，也不可能实现，这样B b Z一来，规矩也就失去了意义。
另外家长还要{ h p 3 m E v T注意一下，在制定规矩的时候要让孩子参s ; # b与，商量着来，要符合孩子的年龄，而且事先定好在违反规矩后要受到何种惩罚。另外家长G { +要以身作则，给孩子树立守规矩的榜样，对待规矩不要太随意，要坚守原则，才能让孩子更好的守规矩。