5G时代究竟会带来哪些机会——以教育、新闻传播以及医疗行业为例

历史道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。一一（俄〉车尼雪夫斯基

任何事物的内Q H T S Z部都有其新旧两个方面的矛盾，形w 6 6 p ^ d = v成为一系列的曲折斗争V a J v N : g s。斗争的结果，新的方面由小变大，上升为支配的东西；旧的方面则由大变小，变成逐步会5 z , / M m @ L归C + p }于灭N t亡# V B的东西。　――毛泽东

导读

随着工信部 5G 商用牌L f R 3 0 6 r照的发放，我国正式进入5G商用元年。( a : D ~ ~ G与此同股上市，5G的建设正快马加鞭，3月25日工业和信息化部宣布，去年底我国 5G 基站已建设 13 万个，今年V k I还要进一步加大建设力度。疫情期间，新建的4G和5G基站超过6.3万个。5G基站越来越广泛、基础设施越来越完善，为超快速度、超高带宽、超低延时的 5G 技8 o [ u / & , A 2术迅速落地奠定了基础。

5G 是一个起点，每一次革p O 应用场景;uRLLC 则基于其低时延和高可靠的特点，主要面向垂直行x L )业的特殊应用需求。

从全球视角来看，目前* Z Z _ z M N p O5G无论是在技术、标准、产业生态还是网络部署等方面都取得了阶段性的成果，5G落地的最后一环——3 t a x @ _应用场景正逐渐成为业界关注的焦点。下面就为大家列l } l 2 q 4 h举几个在5G时代下，应用期望较高的几1 0 ( u个行业。

02

5G技术时代的教育行业

近期，国家深入推进“互联网 + 高等教育”的模式，使得教育行业在5G背景散发出了新的光彩。

5G 时代的智能教育，需要整合各类智能技术，? S t f k # k ,通过多种技术制式的泛在基础网络，为师生、校内管理人员提供智能化的支持服务和解决方案。

针对传统教育信息化建设的问题，新型的智能教育体系可以考虑构建“1+1+1+N”的平台总体架构体系。V J C其中，第一个“1”是构建一套完善的“5G+MEC”（移动或多e R /接入边缘计算边缘云）基础网络框; 6 S m 9 d架，第二个“u ? ; V :1”是基于 MEC 边缘云将会提供一个开源的可编辑的 PaaS 层（平台即服务）中台，第三个“1”通过多个前台共同构建一个智能教育平台体系，最后一个“N”代表利用好众多教育信息化厂家生A l Y C 4态资源，构建起良性的生态链。基于此总体h N k ` y = M架构，可以开展以下几个方面的应用。

（1）远程互动课堂，实现教育资源良性分配

利用 5G 网络和 MEC 技术，可将传统的线下教学课堂变为为远程互动课堂。5G网络、智能设备能让老师们给多个教师的学生授课，而流畅的体验和设备的职能功能也可以保证学生对知识内容的感知，从而解决教t O d O {育资源分布失衡、部分地区优质教育资源的缺少、教学内容共享渠道受限、学校缺少跨区域沟通平台等目前仍D ( + * L w然存在的问题。

采用 5G 无线网络替代传统 4G/有线传输方式，可以改善远程互动教学应用部署成本高、灵活性差、音视频迟延卡顿等问题。由于 MEC 可以部署在用户的近基站侧、近汇聚机房侧、近核心网侧，无须穿越互联网，可以大幅降低传输时延，减轻核心网络压力6 Q 2 V 0 J，避免网络出现拥塞。

（2）A^ $ 4 n LI 教育教学测评，打造个性化教学方案

AI人脸识别技术与大数据分析技术在解决教育录播中将会有新的运用，在这种应用场景之下教师与学生的行为、位置、肢V 9 8 ? t体H & t S 0动作等实时数据可以通过摄像头进行收集捕捉并且进一步分析，最终将非结构化数据标签化输出，实现教师教学评估、学习学校评测、管F i x O ^ _ B理决策支撑等应用。

采用 5G 无线网络传输方式，支持教育教学分析的灵活部署，可根据教学规模动态调& 6 9整智能设备的配置，同时实现高清画面回传，保证AI分析准确率。应用人= ; , k N t工智能技术，对高清视频画面进行分析，捕捉教学过程中真实、自然的教师与学生的行为数据、位置数据、肢体动作等数据，可以帮助教师完成教学评估、学习评测T : O K = e H，为学校管理决策提供数据支撑。

（3）VR/AR 教学，为课堂提供无限想象

通过建设 VR/AR云平台，开展 VR/AR 云化应用，可以开设虚拟课程如实验课、科普课等等，将知识转化为数字化的可以观察和交互的虚V u } + ? L拟事物，给学生身临其境的感觉，让学习者可以在现实空间中去深入地了解所要学习的内容，并对数字化内容进行可操作化的系统学习。

VR/AR 画面和声音通过 5G 网j R e O络实时传输至终端，有效地解决了VR/AR教学中终端成本高、移Y Z Z d $ I , c Q动性差的问题。人工智能技术的应用，支持实时分析回传的高清画面，对学生的眼睛画面E z e I ^ g l及时进行数据呈现，使教学内容更加生动形象，3 ( b r有效提高学生的学习热情。

（4）打造智慧校园，为师生的生活保驾护航

对于智慧校园，普遍地把它定义为:以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、z w Y科研、管理和校园生活进行充分融合。

5G在y y E $ ^师生的卫生与健康监测中将有k O r 3 Q r体服务，给出相关的建议。利用 5GT 7 ! 时代的物联网，为老师和学生的健康保驾护航。

5G 技术的发展，使“万物互联”的实现成为可能。在校园的公共资源管理，诸如图书、公共体育用具和其他公共设备的使用流向与追踪问题，利用 5G 与射频识} u _ d k L别技术便可以实现智能C f j i M i追踪，尤其是图书资源的管理方面，将会是更加便捷与智能的。此外，5G 技术如果用在监考和课堂的考勤方面，这将使得一些抱有侥幸心理而# B ^ |经常性逃课的学生无处可遁。

教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是S / r ` 8实现教育跨越式发展的必然选择。随着 5G 网络的发展和 MEC 技术的成熟，智能终端和创新应用正在推动教育信息化; 2 : P E F的转型升级，师生、校内管p C g w + . _ 1 |理人员可以获得更好的网络服务、计算服务、智能| V y 6 6 ; y p服务，实C L Q U F现更r . & O丰富的多媒体智能体验。构建基于5G与MEC的智能教育平台并推广应用落地，将很好地响应《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化 2035》政策，打造 5G 时代的智能校园，为教育信息化、智能化赋能。X @ ! ]

03

5G技术时代的信息传播与新闻业

主题出版一直是上个时代信息传播的核心力量之一。在迎来5G技术变革后+ # D 8，我国主题出版物的用户对主题出版物的形态和_ x ; ? 0 0 b c模式都会有新的需求，比如在产品形态，内容呈现方式，服务模式上。

5G时代，主题出版% C 5 & 7 s N k _首H n !先能迎来的是产品形态的创新。5G具有高速率低延迟的特点，这种特点可以作为拉近用户和产品距5 * ` (离的有利8 R O ]手段。

更快的传输速率意味着可以让出版物有更多更生动的形态，生动的形态是拉近用户距离的重要特质。新技术创新主题的出版物可以让出版物呈现形式具有多样化的特点P c J s . v 8 9 6，增强用户参与感进而提升用户体验。有些企业已经走在在了这种探索的前列，提出了电影加图书的形式，通过多元化浸入式的用户体验，让人们对出版物的享受提升` q V E O * l p 5了一个档次。这是图书与电影结合，在针对青少年群体的出版物上，有的团队开发了图书加动画课件加手游的模式，更能抓住青少$ , Q I年的兴趣。利用了现在非常火爆的手游文化，让出版物E d g } !具有更强的竞争力。这一切模式创新随着R 2 $ 5 o E A F q5G技术的到来将迎来更充分的利用。高传输速率将让多元化形式下的内容更加细致和丰富，将用户体验做到时代的极致也存在相当大的z s % 9 ; p可能。

另外，随着5G技术带来的信息^ } - u 9向平台对用户。平台由于其超强的信息存取能* ? t T 0 D力，将为商家和客I r Y s C 6 x户提供非常便捷而高效的交易环境+ P ( l G $，增强主题出版产业的活力，让主题出版具有与从前比完全在两个数量级上的广度。一个产业可以向更广泛的群体快速的 1 # c r U 3扩张是这个产业巨大的I C P ^ J 7 /提升，而5G让这一切变得拥有了更强的可行性和T 8 w Q更高的上限。

从主题出版可能迎来的变化不难看出5G对于宏观新闻业也存在引领变革和带来挑战的巨大可能。5G所带来E t Y , S F的巨大技术变革将可能改变新闻传播格局和网络舆论生态。以下内容引用自中山大学传播与设计学院x C G j院长张志安教I O 4 U C B .授的一段研究分析。

一是重构媒体格局。技术在重塑媒体竞争力格局中会发挥主导作用，以大数据、人工智能、搜q $ / E ` I } 2索、算法推荐等技术创新为驱动力的互联网平台公司} t j d G，会更加具有 T播方式将会越来越流行。

以上的变化导致的结果中，最明显的趋势就是互联网平台媒体将迅速崛起，平台媒体拥有强大的内容生产能力。基于海量用户、技术创新、社会化内- : f ` Z e b容生产、数据和智能技术来分发内容、b V r V v K精准广告和商业价值变现，平台经济将在全世界兴起，视觉传播和智能传播将成为传媒发展的主流趋势。

04

5G技术时代的信息化医疗

2020年初的疫情让小编看到了信息化医疗的巨大作用。多次的国内专家R } ^ f u = : U a视频会议和援外远程视频G u m z I a ; t抗疫经验分享让信息化医疗走进了普通大众的视野。可以预见到，未来的M L x k F } k专家会诊可能通过一个视频电} # h + 话N E I % 8 T，就可以将m 9 + n ?大江南北优秀的医疗专家们集合起来，拯救多一个过去可能难以拯救的生命。这还只是4G时代就可以实现的信息化医疗的一角。在高速率大容量低延迟的5G时代到来后，信息化医疗可能就不仅是视频电话会诊，还可能实施远程手术i e 4 ;，大数据云端分析和共享等。关于信息化医疗产品，小编找到了《信息技术与信息化》刊物X O d I 中文章《5Gy v O W B T $ L K时代医疗信息化建设探a o , v U E讨》里对于此类系统的@ , L p g 9介绍，摘录于此，供各位看客一窥究竟。

这套系统中，对于大量数据的高速处理要m k v ; % V求较高，快一秒可能就可以多拯M v K救一个病人。5G让这一切变得现实。

引用《5G时代医疗信息化建设探讨》中的一段总结：

5G 技术下，医生远程调取音视频医疗信息、开展远程专家会诊以及V d 2 t x ! A F实时地完成远程手术指导成为可能。通信技术的发展使信息化不断促进医疗健康行业的创新和变革，降低z m ] 1 * u优质医疗资源的使用成本，改善偏远地区医疗资源匮乏的境况，在一定程度上减少看病难的问题。医疗信息化建@ = 0 h D设同样也面临着很多没有解决的问题，其中个人信息安全使用、医疗数据信息孤岛、异系统间互联互通2 r / c d、通信协议各自为战等阻碍行业发展的情况亟需社会各个相关部A K b r [ L $ R j门、医院、厂商的努力，尽早达成共识。5G 技术提供了医疗信息化的快车道，医学发展的同时也要重视信息化带来的社会效益和经济效益，5G 网络助力医工结合的发展趋势也更加明朗。

结语

当前，5G已经成功实现大量新科b _ a p _ d b 1技的引入，其传输、频谱以及能量效率实现快速增长，能够给各个类型的业务带来服务，有效减少业务传递中出现的延时与成本。各国也同时在D y n r抢占5G技术的制高点。中国暂时取得了领先。5G时代的到来势不可挡，我国各行业将抓住这个机会，实现质的飞跃。

END

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部分内容参考( I , _ 5 , V i ：

钱炜.基于5G网络的智能教育平台探索与实践.张江科技评论,2020(01):52-53.

李薇.学术v U Q类网络期刊如何应用5G技术推动教育发展.青年记者,2q / 7 U R L ~ f a020(05):g 4 ~ K o + A103-104.

涂颖荣,李嘉豪.5G3 ? T % X z :在智慧校园建设中的创新应用.科技风,2020(09):18.

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