历史道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。一一（俄〉车尼雪夫斯基
任何事物的内Q H T S Z部都有其新旧两个方面的矛盾，形w 6 6 p ^ d = v成为一系列的曲折斗争V a J v N : g s。斗争的结果，新的方面由小变大，上升为支配的东西；旧的方面则由大变小，变成逐步会5 z , / M m @ L归C + p }于灭N t亡# V B的东西。 ――毛泽东
导读
随着工信部 5G 商用牌L f R 3 0 6 r照的发放，我国正式进入5G商用元年。( a : D ~ ~ G与此同股上市，5G的建设正快马加鞭，3月25日工业和信息化部宣布，去年底我国 5G 基站已建设 13 万个，今年V k I还要进一步加大建设力度。疫情期间，新建的4G和5G基站超过6.3万个。5G基站越来越广泛、基础设施越来越完善，为超快速度、超高带宽、超低延时的 5G 技8 o [ u / & , A 2术迅速落地奠定了基础。
5G 是一个起点，每一次革p O [ I i ? , z J命性的技术进步都对产业格局产生深远影响。目前，5G不仅在支撑、助力疫情防控、复工复产等方面发挥重大作用，在不远的未来，它也必将会在其他方面和行业带来波澜壮阔的全新产业图景。这篇文章将带领大家了解5G的真面目，并且分析随着5G衍生出的3 U b行业的发展新前景。
01
什么是5G？
摘自“5G十大细分应用场景研究报告”。
5G，即第 5 代移动通信系统，以高速率、大容量、低时f l a ? H U y延的特点，将为移动通信技术带来一次深G 2 v刻的社会变革。5G最大可; t & h u ~ { ,达到 10Gbps 速率，是 4G 的 10 至 100 倍，下载时间是4G 的十分之一甚至是百分之一，使网络不再是选择性的、粗线条式的、分离式的连接，而是将现实世界以数字化的方式带给每个人，构建出万物互联的智能社会k A z { g。5G的G比特级接入速率，将使终: H ~ V E端用户体验到进入“无限网络容量”的时代。5G支持超高密度连接（每平方公里百万的终端数，每6 ; W @ ,平方米10Mbps 的流量密度），支持千倍以上移动业务流量增长，使得基于 VR 技术的产品和服务成为未来网络中的“爆品”。
5G与4G关键R a v ^性能指标v M u S 0 : s对比
ITU 定义了 5G 三大应用场景：增强型移动宽带(eMBB)、海量机器类通信(mMTC)及低时延高可靠通信(uRLLC)，如图1所示。eMBB 场景u A O主要提升以“人”为中心的娱乐、社交等个人消费业务的通信体验，B Z % ! , d = t适用于高速率、大带宽的移动宽带业务。mMTC 和uRLLC 则主要面向物物连接的应用场景，其中eMTC 主要满足E ; V r P k海量物联的通信需求，面向以传感和数据采集为目标的0 j 6 P e J * ]应用场景;uRLLC 则基于其低时延和高可靠的特点，主要面向垂直行x L )业的特殊应用需求。
从全球视角来看，目前* Z Z _ z M N p O5G无论是在技术、标准、产业生态还是网络部署等方面都取得了阶段性的成果，5G落地的最后一环——3 t a x @ _应用场景正逐渐成为业界关注的焦点。下面就为大家列l } l 2 q 4 h举几个在5G时代下，应用期望较高的几1 0 ( u个行业。
02
5G技术时代的教育行业
近期，国家深入推进“互联网 + 高等教育”的模式，使得教育行业在5G背景散发出了新的光彩。
5G 时代的智能教育，需要整合各类智能技术，? S t f k # k ,通过多种技术制式的泛在基础网络，为师生、校内管理人员提供智能化的支持服务和解决方案。
针对传统教育信息化建设的问题，新型的智能教育体系可以考虑构建“1+1+1+N”的平台总体架构体系。V J C其中，第一个“1”是构建一套完善的“5G+MEC”（移动或多e R /接入边缘计算边缘云）基础网络框; 6 S m 9 d架，第二个“u ? ; V :1”是基于 MEC 边缘云将会提供一个开源的可编辑的 PaaS 层（平台即服务）中台，第三个“1”通过多个前台共同构建一个智能教育平台体系，最后一个“N”代表利用好众多教育信息化厂家生A l Y C 4态资源，构建起良性的生态链。基于此总体h N k ` y = M架构，可以开展以下几个方面的应用。
（1）远程互动课堂，实现教育资源良性分配
利用 5G 网络和 MEC 技术，可将传统的线下教学课堂变为为远程互动课堂。5G网络、智能设备能让老师们给多个教师的学生授课，而流畅的体验和设备的职能功能也可以保证学生对知识内容的感知，从而解决教t O d O {育资源分布失衡、部分地区优质教育资源的缺少、教学内容共享渠道受限、学校缺少跨区域沟通平台等目前仍D ( + * L w然存在的问题。
采用 5G 无线网络替代传统 4G/有线传输方式，可以改善远程互动教学应用部署成本高、灵活性差、音视频迟延卡顿等问题。由于 MEC 可以部署在用户的近基站侧、近汇聚机房侧、近核心网侧，无须穿越互联网，可以大幅降低传输时延，减轻核心网络压力6 Q 2 V 0 J，避免网络出现拥塞。
（2）A^ $ 4 n LI 教育教学测评，打造个性化教学方案
AI人脸识别技术与大数据分析技术在解决教育录播中将会有新的运用，在这种应用场景之下教师与学生的行为、位置、肢V 9 8 ? t体H & t S 0动作等实时数据可以通过摄像头进行收集捕捉并且进一步分析，最终将非结构化数据标签化输出，实现教师教学评估、学习学校评测、管F i x O ^ _ B理决策支撑等应用。
采用 5G 无线网络传输方式，支持教育教学分析的灵活部署，可根据教学规模动态调& 6 9整智能设备的配置，同时实现高清画面回传，保证AI分析准确率。应用人= ; , k N t工智能技术，对高清视频画面进行分析，捕捉教学过程中真实、自然的教师与学生的行为数据、位置数据、肢体动作等数据，可以帮助教师完成教学评估、学习评测T : O K = e H，为学校管理决策提供数据支撑。
（3）VR/AR 教学，为课堂提供无限想象
通过建设 VR/AR云平台，开展 VR/AR 云化应用，可以开设虚拟课程如实验课、科普课等等，将知识转化为数字化的可以观察和交互的虚V u } + ? L拟事物，给学生身临其境的感觉，让学习者可以在现实空间中去深入地了解所要学习的内容，并对数字化内容进行可操作化的系统学习。
VR/AR 画面和声音通过 5G 网j R e O络实时传输至终端，有效地解决了VR/AR教学中终端成本高、移Y Z Z d $ I , c Q动性差的问题。人工智能技术的应用，支持实时分析回传的高清画面，对学生的眼睛画面E z e I ^ g l及时进行数据呈现，使教学内容更加生动形象，3 ( b r有效提高学生的学习热情。
（4）打造智慧校园，为师生的生活保驾护航
对于智慧校园，普遍地把它定义为:以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、z w Y科研、管理和校园生活进行充分融合。
5G在y y E $ ^师生的卫生与健康监测中将有k O r [ : 1 x很好的应用。身: f U C R体是革命的本钱，老师与学q p = / l K * u生的身体健康状况直接影响着教育的成效。而近年来，熬夜W 1 @ !成了许多人生活中习以为常的坏习惯，学生的健康问题时常见诸报端。对校园生活的卫生与健康状况实行智能化地监测，能够更好地预防疾病的发生和传染。实行个体服务，建立个人的健康档案，利用传感器对食堂、教室、宿舍、图书馆等场所进行测控，并智能化地调节温度和湿度、含氧量L q B和有害气体测控，并对学生的睡眠状况、情绪、运动量等收集记录。将数据分析反馈到学校的卫生中心、后勤、和学生自我的手上，并对R h H 1 E学生的个| ^ x ] 3 Q r体服务，给出相关的建议。利用 5GT 7 ! 时代的物联网，为老师和学生的健康保驾护航。
5G 技术的发展，使“万物互联”的实现成为可能。在校园的公共资源管理，诸如图书、公共体育用具和其他公共设备的使用流向与追踪问题，利用 5G 与射频识} u _ d k L别技术便可以实现智能C f j i M i追踪，尤其是图书资源的管理方面，将会是更加便捷与智能的。此外，5G 技术如果用在监考和课堂的考勤方面，这将使得一些抱有侥幸心理而# B ^ |经常性逃课的学生无处可遁。
教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是S / r ` 8实现教育跨越式发展的必然选择。随着 5G 网络的发展和 MEC 技术的成熟，智能终端和创新应用正在推动教育信息化; 2 : P E F的转型升级，师生、校内管p C g w + . _ 1 |理人员可以获得更好的网络服务、计算服务、智能| V y 6 6 ; y p服务，实C L Q U F现更r . & O丰富的多媒体智能体验。构建基于5G与MEC的智能教育平台并推广应用落地，将很好地响应《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化 2035》政策，打造 5G 时代的智能校园，为教育信息化、智能化赋能。X @ ! ]
03
主题出版一直是上个时代信息传播的核心力量之一。在迎来5G技术变革后+ # D 8，我国主题出版物的用户对主题出版物的形态和_ x ; ? 0 0 b c模式都会有新的需求，比如在产品形态，内容呈现方式，服务模式上。
5G时代，主题出版% C 5 & 7 s N k _首H n !先能迎来的是产品形态的创新。5G具有高速率低延迟的特点，这种特点可以作为拉近用户和产品距5 * ` (离的有利8 R O ]手段。
更快的传输速率意味着可以让出版物有更多更生动的形态，生动的形态是拉近用户距离的重要特质。新技术创新主题的出版物可以让出版物呈现形式具有多样化的特点P c J s . v 8 9 6，增强用户参与感进而提升用户体验。有些企业已经走在在了这种探索的前列，提出了电影加图书的形式，通过多元化浸入式的用户体验，让人们对出版物的享受提升` q V E O * l p 5了一个档次。这是图书与电影结合，在针对青少年群体的出版物上，有的团队开发了图书加动画课件加手游的模式，更能抓住青少$ , Q I年的兴趣。利用了现在非常火爆的手游文化，让出版物E d g } !具有更强的竞争力。这一切模式创新随着R 2 $ 5 o E A F q5G技术的到来将迎来更充分的利用。高传输速率将让多元化形式下的内容更加细致和丰富，将用户体验做到时代的极致也存在相当大的z s % 9 ; p可能。
另外，随着5G技术带来的信息^ } [ O J p 9传输便捷化，云计算技术和移动互联网技术将得到性能的q 8 P h S /巨大提升，也就会为搭建出版物资源平台提供重大变革的支撑。新技术环境下主题出版服务4 e A模式将从店铺对客户转] - u 9向平台对用户。平台由于其超强的信息存取能* ? t T 0 D力，将为商家和客I r Y s C 6 x户提供非常便捷而高效的交易环境+ P ( l G $，增强主题出版产业的活力，让主题出版具有与从前比完全在两个数量级上的广度。一个产业可以向更广泛的群体快速的 1 # c r U 3扩张是这个产业巨大的I C P ^ J 7 /提升，而5G让这一切变得拥有了更强的可行性和T 8 w Q更高的上限。
从主题出版可能迎来的变化不难看出5G对于宏观新闻业也存在引领变革和带来挑战的巨大可能。5G所带来E t Y , S F的巨大技术变革将可能改变新闻传播格局和网络舆论生态。以下内容引用自中山大学传播与设计学院x C G j院长张志安教I O 4 U C B .授的一段研究分析。
一是重构媒体格局。技术在重塑媒体竞争力格局中会发挥主导作用，以大数据、人工智能、搜q $ / E ` I } 2索、算法推荐等技术创新为驱动力的互联网平台公司} t j d G，会更加具有[ w = D影响力和竞争力。在不同的垂直领域进行5G技术应用和探索的传媒公司，将在商业模式创新和商业价值变现方面走% l U m $ , z S在市场竞争E ) } a =的前列。
二是重塑核心资源。数据将成为媒体竞争的重要利器，谁拥有庞大的用户数据、内容数据、传播数据，谁就拥有智能传播的先决优势和基础条件。因此，互联网平台媒体会把数据作为核心的资源来进行加以利用、开发和变现，主流媒体也在平台化的过程中整合自身的内容数据和政府的公共数据。我们可以预见，数据将成为媒体竞争力塑造的核心资源。
三是变迁传播权力。关于算法推荐引发的互联网平台、专业媒体之间的争议，其7 G { @ y & E c .实质是算法争议背后在传播权力的变迁和争夺。从= B i , + ~目前的发展趋势来看，除了少数中央和地方专业主流媒体由于拥有独特行政资源和强大内容生产实力之外， 绝大部分省、市、县级的专业媒体只能保持相对有限的区域J - c } &影响力。以搜索互联网、交易互联网、资讯互联网、社交互联网为代表的四类互联网平台媒体，则具有强大的影响力，传播的垄断优势也会越来越明显。从总体上来看，传播权力会从专业媒体转向互联网平台媒体，这种传播权力的重构深刻改变着中国语境下的新闻传播系统，也会直接影响政务传播体系、策略和模式。
四是移动碎片传播。移动互联网会成为信息的获取、传播、交互和消费的主流入: q ? K 0 r 5 L s口，也带来了基于移动互联网场景传播的内容娱乐化、消费化、碎片化、视觉化、交互化等m + ( ` j趋势。5G技术的运用对电视行业带来的直接影响之一是全景直播成T v Z W l ! ? )为可能，传统的电视转播车可以被手机直播所替代。对绝大部分用户来说，他们所需要的并非严肃的知识、新闻，而需要的是与日常生活、生存、发展+ J 1密切相关的泛资讯内容，因此，具有场景传播优势、全景直播效果、沉浸视觉体验的传i . 5 x ] T播方式将会越来越流行。
以上的变化导致的结果中，最明显的趋势就是互联网平台媒体将迅速崛起，平台媒体拥有强大的内容生产能力。基于海量用户、技术创新、社会化内- : f ` Z e b容生产、数据和智能技术来分发内容、b V r V v K精准广告和商业价值变现，平台经济将在全世界兴起，视觉传播和智能传播将成为传媒发展的主流趋势。
04
5G技术时代的信息化医疗
2020年初的疫情让小编看到了信息化医疗的巨大作用。多次的国内专家R } ^ f u = : U a视频会议和援外远程视频G u m z I a ; t抗疫经验分享让信息化医疗走进了普通大众的视野。可以预见到，未来的M L x k F } k专家会诊可能通过一个视频电} # h + 话N E I % 8 T，就可以将m 9 + n ?大江南北优秀的医疗专家们集合起来，拯救多一个过去可能难以拯救的生命。这还只是4G时代就可以实现的信息化医疗的一角。在高速率大容量低延迟的5G时代到来后，信息化医疗可能就不仅是视频电话会诊，还可能实施远程手术i e 4 ;，大数据云端分析和共享等。关于信息化医疗产品，小编找到了《信息技术与信息化》刊物X O d I 中文章《5Gy v O W B T $ L K时代医疗信息化建设探a o , v U E讨》里对于此类系统的@ , L p g 9介绍，摘录于此，供各位看客一窥究竟。
这套系统中，对于大量数据的高速处理要m k v ; % V求较高，快一秒可能就可以多拯M v K救一个病人。5G让这一切变得现实。
引用《5G时代医疗信息化建设探讨》中的一段总结：
5G 技术下，医生远程调取音视频医疗信息、开展远程专家会诊以及V d 2 t x ! A F实时地完成远程手术指导成为可能。通信技术的发展使信息化不断促进医疗健康行业的创新和变革，降低z m ] 1 * u优质医疗资源的使用成本，改善偏远地区医疗资源匮乏的境况，在一定程度上减少看病难的问题。医疗信息化建@ = 0 h D设同样也面临着很多没有解决的问题，其中个人信息安全使用、医疗数据信息孤岛、异系统间互联互通2 r / c d、通信协议各自为战等阻碍行业发展的情况亟需社会各个相关部A K b r [ L $ R j门、医院、厂商的努力，尽早达成共识。5G 技术提供了医疗信息化的快车道，医学发展的同时也要重视信息化带来的社会效益和经济效益，5G 网络助力医工结合的发展趋势也更加明朗。
结语
当前，5G已经成功实现大量新科b _ a p _ d b 1技的引入，其传输、频谱以及能量效率实现快速增长，能够给各个类型的业务带来服务，有效减少业务传递中出现的延时与成本。各国也同时在D y n r抢占5G技术的制高点。中国暂时取得了领先。5G时代的到来势不可挡，我国各行业将抓住这个机会，实现质的飞跃。
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部分内容参考( I , _ 5 , V i ：
[1]钱炜.基于5G网络的智能教育平台探索与实践[J].张江科技评论,2020(01):52-53.
[2]李薇.学术v U Q类网络期刊如何应用5G技术推动教育发展[J].青年记者,2q / 7 U R L ~ f a020(05):g 4 ~ K o + A103-104.
[3]涂颖荣,李嘉豪.5G3 ? T % X z :在智慧校园建设中的创新应用[J].科技风,2020(09):18.
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